C语言的由来
发布时间:2025-05-18 09:55:01 发布人:远客网络
一、C语言的由来
++源于C语言，而C语言是在B语言的基础上发展起来的。 n 1960年出现了一种面向问题的高级语言ALGOL 60。 n 1963年英国剑桥大学推出了CPL（Combined Programming Language）语言，后来经简化为BCPL语言。 n 1970年美国贝尔（Bell）实验室的K.Thompson以BCPL语言为基础，设计了一种类似于BCPL的语言，取其第一字母B，称为B语言。 n 1972年美国贝尔实验室的Dennis M.Ritchie为克服B语言的诸多不足，在B语言的基础上重新设计了一种语言，取其第二字母C，故称为C语言。 n 1980年贝尔实验室的Bjarne Stroustrup对C语言进行了扩充，推出了“带类的C”，多次修改后起名为C++。以后又经过不断的改进，发展成为今天的C++。 C++改进了C的不足之处，支持面向对象的程序设计，在改进的同时保持了C的简洁性和高效性。
二、给我讲个笑话
1、先选择一条大鲤鱼，约40公分长的大鲤鱼。把它放到浴缸里，里面当然要盛满水哈！！！！！！！！！！！！
2、然后，跳入浴缸，哄骗自己分心，比如想象马克思主义或者UFO什么的或者看Ｃ语言编程提高什么的，免得小弟弟勃起！！！！！！！！！！！
3、然后将鱼抓至自己的身前，把鱼嘴托出水面，此时的鲤鱼会难过的张开嘴娇喘连连，然后迅速的将未勃起的小弟弟塞入鱼嘴里，鱼的嘴很有伸缩性，像那个一样，所以，不同型号的小弟弟都可以放心！！！！！！！！！！！！
4、然后使劲往里面塞，使鱼嘴顶住小弟弟的根部，鱼会把小弟弟当成一根毛毛虫而本能的做出吞咽的动作，可是随着小弟弟的迅速勃起，小弟弟会完全卡在鱼的口中，并且会直插入鱼腹中，鲤鱼会不住的做出吞咽和吐的动作而且还会有全身的挣扎。但始终都不能挣脱卡在喉咙中的小弟弟！！！！！！！！
5、然后直到喷得一塌糊涂！！！.....
6、然后小弟弟会缩小，能从鱼嘴里滑出了。鲤鱼会继续活下去，继续为我服务。但是几亿子孙似乎是喂鱼了，呵呵！！！！！！！！！！
7、注意，建议用鲤鱼，鲤鱼的嘴大嘛，别的鱼是什么效果就不清楚了，最主要的是那鱼可不能有牙呀！嘴里和咽喉处都不能有！除非你的小弟弟够强！有此爱好的可以用黑鱼试试！！！！！！！！！
8、知道为什么鱼会不停地做出吞咽的动作吗？
9、因为鱼的记忆只有7秒。该方法正是利用鱼的记忆只有7秒。咦，这是什么东西吞进来看看……麻痹！真难吃，赶紧吐出来……咦，这是什么东西吞进来看看……麻痹！真难吃，赶紧吐出来……咦，这是什么东西吞进来看看……麻痹！真难吃，赶紧吐出来……咦，这是什么东西吞进来看看……麻痹！真难吃，赶紧吐出来！！！！！别问我是谁，我胸前的红领巾更鲜艳了！！
三、毕业主题系列笑话
1、幽默的逗笑，其来源只能在于人与人之间发生。逗出的笑，是人看来听来感觉到的。人与人之间交往，都靠语言，这就要考察语言里会不会出幽默。下面是我为大家整理了16则毕业主题系列笑话，希望对大家有帮助!
2、 1，学校报刊亭有一天晚上不知被哪个人放了一张纸板，上面写着：
3、晨有晨报，晚有晚报，不是没报，时候未到。
4、 2，有一天，一个同学在看新闻，说：“这日本首相换的真快，你看安培晋三又辞职了。”当时在想，这哥们肯定刚做完电子技术试验。
5、 3，大一学数学。有一天甲给乙猜了一个谜语：delta(f(e))
6、乙想了很久没想出来，最后求甲公布答案。
7、甲说：“答案是：三角铁。”
8、 4，游泳课，助教是个北体大的女老师。由于得教泳姿，所以当然是穿泳衣上课的。
9、不过这个助教每次都是最后才下课，弄得我们老是不能先洗澡。
10、于是有一天下课前一个同学就抗议说：“助教，您能不能别每次都等人走光的时候才让我们走啊?”
11、其实当时感觉这句话似乎包含着某种微妙的歧义。
12、 5，有个人在上C语言的时候，下课问老师：“老师，您看我这句C++代码写的对吗?”老师看看说：“可以这么写，没问题。”
13、当时想，我靠，好牛B啊，大一上就会小学期的课了。于是都凑过去看他的代码，发现他的代码是这样的：
14、 6，军训赶上最悲剧的一次，给拉到外面的营里训去了。还赶上一个元首般的奇葩的马团长，为了整齐，让女生都梳两个辫子。后来女生还真都梳了(真听话)。
15、然后第二天站队的时候，有个教官看到某女生的发型，感到新奇，说：“你看你这个挺好玩，两个辫儿一个是大辨儿，一个是小辫儿。”
16、 7，有一个特严肃的电子技术实验老师，有一次上课迟到了。学生要买器件，于是先找助教买。助教随便找他要了一块钱。这时正好这位老师回来了，问那个同学：“你买这个给了多少钱?”
17、“给跪了。”老师说。我当时在一旁就奇怪，怎么跟怎么就给跪了呢。后来才知道，原来他说的是“给贵了”……
18、 8，做板报。一张画掉下来了，我用胶条给贴上了;结果又掉了，我就又贴了一截胶条;后来又掉了一次，我于是又补上一块胶条。
19、后来有个人来看板报，说：“这个画都看不清了。”
20、我很淡定地说：“这个叫三阶胶条失真。”
21、甲：某某昨天刚送他女朋友一个法拉利的跑车!
22、乙：唉，我也就只能送我女朋友一个法拉第的电容吧。
23、 10，我上王步高老师的.诗词创作课，有过一些令人怀念的经历。比如有一次他老人家出了一个对联，上联叫做：“细雨重阳菊”，要求同学对下联。我踊跃地举手，然后上黑板端端正正地写出了下联：
24、 11，微波老师说：“谁能举出一个微波暗室的典型例子?”
25、有个同学说了一句：“微波炉。”(尼玛微波炉放微波的时候是亮灯的有木有!)
26、 12，某人说在学校的西操听到一只八哥叫，并判断说那个八哥一定是在罗姆楼筑的巢。
27、我不解，问：“为什么?”
28、某人答：“因为它和其他八哥叫声不一样，其他八哥叫是‘咕咕啾~’，它叫是‘电梯关了!’。”
29、 13，有一个人援引了一句宋词形容他是怎么在网上找到某个软件的：“唉，那真是‘众里寻它上百度，蓦然回车，那货却在，谷歌香港处’。”
30、 14，两个同学在讨论某个女生。结果旁边有个老师走过来了，于是他们马上装出讨论学术的样子：
31、甲：那你有考虑过它的三维情形吗?
32、乙：考虑到三围情形的话……就不是非常理想了。
33、 15，德国数学家高斯是个非常著名的天才。他从5岁就开始学小提琴，就是一直都拉不好，跟锯木头似的。于是，就有了高斯噪声的说法。
34、 16，做毕设。实验室两个老师讨论一位老教授的病情：“唉，晚期了，估计还有半个月的活头吧。”另外那个老师无奈地摇了摇头，突然对我说：
35、“哎，对了，你们是不是快中期了?”
