为什么不建议孩子学python

一、为什么不建议孩子学python

不建议孩子学Python的主要原因有以下几点：

Python语言相对简单，但学习曲线平缓，进展相对较慢。对于年龄较小的孩子来说，他们可能还没有足够的数学和逻辑思维能力，因此学习Python可能会比较困难。

Python的广泛应用和流行，掌握技能的人才市场竞争激烈，孩子可能面临很大的学习压力和挫败感。

Python不仅仅是一种编程语言，更是一种思维方式。学习Python可以培养孩子的逻辑思维、抽象思维和问题解决能力。

对于C++老手来说，速度上也根本不具有可比性。一个专业的程序员，写个C++能用1秒解决问题，用Python可能就需要十几秒。

就举一个例子，python2与python3这两个语言版本之间竟然互不支持，这是我在学习其他编程语言当中从来没见过的。

现在国内所谓的Python培训高薪就业啥的，其实大部分都是骗人的，想学习编程或者入行数据分析，千万别入Python这个坑，老老实实学习C\C++\JAVA\PHP才是正道。

那些网上鼓吹的“学会python就能找到好工作”，这纯属就是个伪命题。一个资深程序员的视角出发，实在不建议你将Python作为一种职业，从功利性的角度出发，你学Python是很找到工作的。

基于以上原因，对于年龄较小的孩子来说，学习Python可能会给他们带来困难和压力。家长应该根据孩子的兴趣和能力来决定是否让他们学习Python。

二、孩子学python编程有用吗

学习Python编程可以帮助我们掌握一门流行的编程语言，并能够运用它来解决实际问题。

学习Python编程可以帮助我们做到以下几点：

1、提高我们的编程能力，让我们能够快速、高效地完成编程任务。

2、拓宽我们的就业选择，因为Python是一门广泛使用的编程语言，所以学习它可以让我们在求职时更具有竞争力。

3、掌握现代编程技术，Python是一门支持多种编程范式，并且在人工智能、机器学习、大数据等领域有广泛应用，学习它可以让我们更好地掌握现代编程技术。

4、提升我们的逻辑思维能力，编写Python代码需要我们思考问题、分析问题、设计解决方案，这些都能够提升我们的逻辑思维能力。

Python是一种面向对象的解释性计算机程序设计语言，具有丰富和强大的库，成为了第三大编程语言，相对于其他语言来说，Python更加简单易学、可移植、可扩展、可嵌入、丰富的库、免费开源等，更加适合初学者。

三、小学生学python有必要吗

为什么一定要学习python

1、人才需求缺口大：根据《中国人才生态白皮书》研究分析，到2018年底，我国人工智能人才缺口将突破100万，到2020年，这一数字将攀升到226万。在过去的几年中，Python已经成为现代软件开发，基础设施管理领域的一个热门话题，特别是在数据学科和人工智能领域。Python在人工智能、数据分析等领域，表现突出，像自动抓取和分析数据，自动下载资料，提取关键词这样的功能都是分分钟完成，十分简单。

1、人才需求缺口大：根据《中国人才生态白皮书》研究分析，到2018年底，我国人工智能人才缺口将突破100万，到2020年，这一数字将攀升到226万。在过去的几年中，Python已经成为现代软件开发，基础设施管理领域的一个热门话题，特别是在数据学科和人工智能领域。Python在人工智能、数据分析等领域，表现突出，像自动抓取和分析数据，自动下载资料，提取关键词这样的功能都是分分钟完成，十分简单。

2、全民学习Python的热潮：编程可以将我们从重复的工作中释放出来，去完成更多更有创造性、挑战性的工作。爬数据、分析数据、做统计、做报告……这些我们每天做的重复性的工作，你都可以叫交给程序搞定。不夸张地讲，编程能力会逐渐成为大众需要掌握的能力标配，而Python也将会被纳入职场基本技能之一。如今Python已进入小学教材，甚至将加入高考。

3、语言简洁易上手：作为语法最简单的编程语言，Python可以用更少的代码来表达想法。比如，同样是实现一键整理文档的功能，Python的代码就明显更加简洁。小学生也可以上手学习的计算机语言。

4、薪资待遇好：如果说程序员薪资算是众多行业里的佼佼者，那么Python的薪资可以算是各大类语言的佼佼者了。比如北京，国内猎聘网发布的统计数据，平均月薪2w，再加上年终奖，13/14薪资，一年妥妥30w!所以Python这门语言，前途不可限量。

我有一个刚上小学的小孩是否应该学习Python

小学不适合去学。小学生还是要培养他的思维方式为主。过早的学习这些对他以后的成长没有好处。小学，主要的还是要学习习一些人文方面的东西。这些东西小时候不学好，到了后期很难补的，比如说话能力呀，写作能力啊，还是处事能力啊这些东西。潘森只是一个工具，到了后期，长大以后要学也很快的，不着急。

小学不适合去学。小学生还是要培养他的思维方式为主。过早的学习这些对他以后的成长没有好处。小学，主要的还是要学习习一些人文方面的东西。这些东西小时候不学好，到了后期很难补的，比如说话能力呀，写作能力啊，还是处事能力啊这些东西。潘森只是一个工具，到了后期，长大以后要学也很快的，不着急。

一般来说机构的广告都是准备让你交智商税的，不过少部分小孩确实学了python会有用，主要在于逻辑思维训练得更成熟，不过不是python起到了作用，而是编程本身需要严密的逻辑的特点影响到他。其实大多数家长会觉得有用是幸存者偏差的心理暗示，99%的交了智商税不了了之，剩下1%大肆宣扬，搞得效果奇佳一样。

除非有天赋，否则完全没必要。小学生掌握PY有点太超前了。如果对编程有兴趣可以先接触少儿编程。直接上手py在面对瓶颈的时候反而可能扼杀孩子对编程的兴趣。有点拔苗助长的意思

山东省在其最新出版的小学信息技术六年级教材中，加入了Python的内容，小学生都开始学Python，后生可畏。浙江省新高中信息技术教材改革项目中，高中新生开始使用新教材，里面的编程语言将换用Python，Python将正式纳入高考内容，当然这一改革目前只针对浙江。以后编程真的就像开车一样将被普及，虽然自动驾驶会逐步取代司机。（推荐学习：Python视频教程）

2017年10月11日，教育部考试中心发布了“关于全国计算机等级考试（NCRE）体系调整”的通知，决定自2018年3月起，在计算机二级考试中加入“Python语言程序设计”科目，VB语言将彻底退出舞台。

微软正在考虑将Python作为官方Excel脚本语言之一，根据上个月开放的Excel反馈中心的话题。自从微软意见话题社区开放以来，这个话题成为了最受欢迎的功能要求

编程的独特性在于用计算机做东西是一个创造的过程，这就像一个项目，怎么分工，哪个人、团队负责做什么，先做什么，后做什么，这里面都涉及到宏观的设计能力和逻辑思维。设计电脑程序去完成任务也是同样的道理。

编程可以锻炼孩子的设计思维，如果孩子拥有了编程能力，就会很自然地去想：游戏设计者为什么要设计这些植物，如果我能设计编写这样的游戏，我会增加什么样的僵尸、植物、玩法、关卡，把它们实现了来让这游戏更好玩？

计算机是一个开放的世界，掌握了编程思维，只要引导他善于观察和发现问题，孩子可以创造出程序解决实际的问题。而不再是在口头上、脑海里空想自己的方案或者想“如果有人按照我的想法实现出来有多好多好啊”。

当程序到了一定的复杂度，就需要多人合作来完成程序的实现。孩子会学习到如何根据团队中各人的特长进行分工协作，互相帮助，齐心协力把程序实现解决问题。

一方面，孩子学会了编程，可能会反过来促进其他学科的学习，比如，他想设计一款赛车游戏，需要了解物理上运动的规律，才能将游戏中赛车的运动表达得很逼真。

编程其实就是一种工具，辅助我们把想设计的内容展现出来。与其烦恼孩子沉迷游戏，不如正确引导，把玩耍变成学习和创造的过程。

学习编程并不代表孩子以后就一定要当程序员，或者软件开发工程师，就像学习绘画和钢琴并不是为了孩子将来成为画家或者演奏家。但这为孩子打开了一扇逻辑思维的大门，可以启蒙孩子多方面能力的发展，为孩子将来的学习和职业生涯打下坚实的基础。

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