C语言必须知道的300个问题的版本

一、C语言必须知道的300个问题的版本

印刷日期：2011-12-28本书以基础知识为框架，介绍了C语言各部分知识所对应的常见开发疑难问题，并作了透彻地解析。本书内容包括初识C语言，一个简单的C程序，算法入门，常用数据类型，运算符与表达式，输入/输出函数，选择、分支结构程序设计，循环结构，数组，函数编程基础，指针解析，常用数据结构，位运算操作符，存储管理，预处理和函数类型，文件的读写操作和图形图像处理。

书中列出的300个疑难问题，都是一线开发人员在实际项目中经常会遇到的。针对这些问题，本书给出了详尽的解决方案，并作了技术上的解析。通过对本书的学习，读者能够迅速提高解决实际问题的能力。

本书提供了源程序、素材，提供了相关的模块库、案例库、素材库、题库等多种形式的辅助学习资料，还提供迅速及时的微博、QQ、论坛等技术支持。

本书涉及内容丰富经典，讲解细致，适合各种水平的C语言学习者进行学习查阅，还可以作为软件开发人员的参考资料。学会站在巨人的肩膀上！

程序员在求职时，经常会被问到有关开发经验的问题。例如，“从事了多少年的开发？”、“参与了哪些大型项目？”……为何面试官对项目经验丰富的求职者青睐有加？究其根源，是由于程序开发是一门实践性非常强的学科。正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。编程经验是程序开发者在长期的实践中逐步积累的宝贵的技术资源库，其中包含各种习惯用法、知识理论、代码片段和应用技巧等。要想成为经验丰富的编程高手，除了勤学苦练，也要学会站在前人的肩膀上，通过分析别人的代码而有所领悟，或者借鉴他人的经验技巧形成自己的技能，在认识错误与解决问题中不断进步。这也是每个编程者的必由之路。

本书汇集了300个一线开发人员常见的疑难问题，每个问题都给出了详细的解答与点评，图文并茂、难易并举，通过对本书的学习，读者可以尽享前人的开发经验，迅速提升个人的开发能力。

本书以基础知识为框架，介绍了C语言各部分知识所对应的常见开发疑难问题，并作了透彻地解析。全书共分为17章，主要内容包括初识C语言，一个简单的C程序，算法入门，常用数据类型，运算符与表达式，输入/输出函数，选择、分支结构程序设计，循环结构，数组，函数编程基础，指针解析，常用数据结构，位运算操作符，存储管理，预处理和函数类型，文件的读写操作和图形图像处理。

为了更清晰地阐述问题并给出详尽的解决方案，本书设置了以下栏目。

对问题进行详细阐述，对复杂问题给出问题产生的条件，并对问题中需要解决的部分作出说明。

根据问题进行具体分析，给出相应的解题思路及正确答案，并提供该问题涉及的技术知识。

对问题及解答进行总结，为以后的问题解决提供思路；此外，还会列出一些有关此问题应该注意的事项，以及对该问题的一些拓展。

本书精选的疑难问题都是在实际项目开发中经常会遇到的，主要目的就是为读者答疑解惑。

本书知识框架与《C语言开发入门及项目实战》一书相对应，可以在使用《C语言开发入门及项目实战》一书进行基础学习之后，使用本书丰富并提高技能。

本书对每个问题的相关知识都作了细致地讲解，并进行知识拓展，使读者不仅知其然而且知其所以然。

本书在讲解技术的同时，还注重对读者能力的培养，使读者真正掌握分析问题与解决问题的能力。

本书提供了内容丰富的配套资源，包括源程序、素材，以及模块库、案例库、题库、素材库等多项辅助内容，读者可以通过如下方式获取。

（1）登录清华大学出版社的网站，在网页右上角的搜索文本框中输入本书书名（注意区分大小写和留出空格），或者输入本书关键字，或者输入本书ISBN号（注意去掉ISBN号间隔线“-”），单击“搜索”按钮。

（2）找到本书后单击超链接，在该书的网页下侧单击“网络资源”超链接，即可下载。

访问本书的新浪微博：C语言图书，找到配套资源的链接地址进行下载。

?有一定语言基础，想进一步提高技能的人员

?即将走上相关工作岗位的大学毕业生

二、C语言指针问题(初学者)

1.概念问题：指针是指存放地址值的变量或常量；指针与一般变量或常量的区别，在于它不直接存储数值，而是存放被存储数值的地址，属于间接存放，所以不少初学者感觉学习困难。

比如：int a=2,b,c,*ptr; ptr=&a;表示将指针ptr指向变量a，存放a的地址，假设是2000H，而指针变量ptr本身也要有地址，假设是3000H，明显 ptr和&ptr是不相等的，千万不要搞混。常见用法：ptr=&a;指针ptr指向变量a

b=*ptr;将ptr所指内容存入b，b=a

c=&ptr;将ptr地址存入c，c与&a或&b明显不同

2.*问题：*在指针部分有两种用法，一是定义指针变量，比如 char*p；二是表示取指针变量所指的内容，比如char ch,*p;*p=ch;

&问题：&指取变量地址，比如 p=&ch;将指针指向ch，即p的值=ch变量的地址

3.指针与数组问题：数组的名字本身代表该数组的首地址，要区分地址与数值之间的关系，比如char c[10]，*p；

（1）p=c；表示指针p指向数组c，相当于p=&c[0]；c和&c[0]都是表示首地址

（2）c[0],c[1],...c[9]都是表示数组中每个具体变量的值，前面加&才是其地址，与指针相连时，一般是p=&c[1]形式，只有指向c[0]时，才能省略为p=c

4.还有一些复杂的指针应用，比如指向指针的指针，或者指向函数的指针，那些更复杂，二级考试中很复杂的一般考的不多，建议将基本的学习好；这个东西要靠自己慢慢理解，理解了，其实简单，不理解，很难，呵呵。

写了不少，希望能对你的学习有所帮助，不对的地方，请海涵！

三、求几题c语言题目答案及详细解释,谢谢啦!

1.7 sizeof()是求数组的分配的大小，系统会在字符："hello!";的后面加一个结束标志‘\0’,所以是6+1=7

2.虽然输入4 3但是此时只是把4赋值给b，此时的3，还在缓冲区呢？？

b=c--‖ scanf("%d",&c)&&a++;先算的是c--此时的c的值还是5，c--后就是4

首先我们知道指针变量的值就是地址，要是给指针变量赋值要加&；

A.p1=&m;p2=&p1; p2=&p1这里错误，应为p2=p1

B.P1=&m;P2=&N;*P1=*P2;这句有危险：*P1=*P2;关于什么危险一句也解释不清楚，要是相知道的话，在联系我。