少儿编程培训Scratch与C语言学哪个好

一、少儿编程培训Scratch与C语言学哪个好

1、如果我们希望孩子不会说自己“就不是一个编程的料”，最好的办法就是让孩子从第一步就产生成就感，从而产生自我效能感，也就是相信自己可以有能力达到目标，学好编程。

2、在这样的前提下，你让孩子从学习例如 C或者 Java这样的工业级编程开始，他可能会面临的困难不仅仅是编程的困难，他还会遇到打字的困难，标点是否使用正确的困难，编程语言语法的困难，编译错误时莫名其妙的困难等等。这些困难会消磨掉孩子学习编程的兴趣，自己找理由说“我不喜欢编程”，就和很多人找到无数理由说自己“不喜欢数学”一样。这就是在没有形成自我效能感的情况下拔苗助长的结果。

3、欧美在打造孩子的未来创新能力上有很多创新的项目。比如乐高教育，专注于用物理世界的结构搭建；乐高WeDo，专注于机器人编程；Tickle，专注于智能硬件；Scratch，专注于提供适用于儿童的编程语言和工具。其中最为突出的当数 Scratch。

4、Scratch编程语言是由麻省理工大学 MIT和 Google主导开发的针对 5-12岁儿童的可视化编程语言。只需要使用鼠标，学生就可以编写自己的故事书，动画片或者小游戏。 Scratch是很好的培养学生的创新力、系统思维和协作的工具。正如 Scratch的宗旨：

5、Scratch helps young people learn to think creatively, reason systematically, and work collaboratively— essential skills for life in the 21st century.

6、Scratch不仅得到了 MIT的支持，哈佛大学也加入了 Scratch的教育者培训，致力于培养更多的利用 Scratch来教学的年轻老师和创新课程。

7、对于我们要面向的对象（8-12岁的少儿）来说，Scratch跳过了高级语言中那些繁难的概念和语法，用图形化的表现和拖拽的交互来完成编程的核心逻辑和成果交付，既能解决学习曲线过于陡峭的问题，还能让学习的过程不枯燥，并更及时地获得结果反馈，非常适合他们这个年龄阶段的心智水平和认知能力。

8、至于为什么要从Scratch开始作为阶梯再缓慢过渡到高级语言，不如让我们再来了解下8-12岁这个年龄段孩子的特点。

9、近代最具有影响力的瑞士儿童心理学家让·皮亚杰（1896-1980），把少年儿童的认知发展按照年龄划分为了4个阶段，而这同时，也构成了我们L0-L5课程设计所对应的理论依据：

10、前运算阶段的标志是符号功能的出现。这个阶段的儿童的语言能力，以及玩耍时把棍子想象成枪的“假装”能力，都是符号功能的体现。

11、但“前运算阶段”的儿童对于守恒和可逆性这样的逻辑运算的理解是有限的。

12、而在“具体运算阶段”，儿童已经迅速获得了认知操作能力，并能运用这些重要的新技能思考事物。具体运算思维表现为守恒的理解、关系推理的理解运算顺序性的理解。但是，具体运算阶段的儿童思维是有局限的，因为他们只能把运算图式应用到真实的或可以想像得到的事物、情境或者事件上。

13、因此，在编程教育中，往往最早在“前运算阶段”的后期，也就是6-7岁左右，并不会让儿童直接接触到逻辑和关系推理的概念。而是通过序列（Sequence）来让儿童理解基本的因果关系。

14、同时，由于“具体运算阶段”的儿童的思维只能映射到具体的事物上，所以高级编程语言中的抽象逻辑、语言和教学方法是很难为这个阶段的儿童所接受。Scratch就很好地解决了这个问题。通过可视化的“积木”形式，儿童可以很轻松的编写自己的游戏或者动画书。在Scratch中，儿童很容易把具象的结果和程序所对应起来，这样就很好的避免了高级编程语言如C、C++等低反馈的学习流程。

15、所以针对7-11岁的儿童，Scratch的可视化语言可以很好的帮助学生学习基本的逻辑、关系推理、数学的概念，同时避免过早的接触到“形式运算阶段”之后才能理解的抽象的演绎推理。

二、学少儿编程一年学费是多少

1、学少儿编程一年学费是多少如下：

2、编程培训班大概学费是在15000元到25000元之间。

3、学习编程需要有一定的背景知识，不能一上来就开始学复杂的C语言，孩子就像听天书一样，没有任何兴趣，完全浪费时间。

4、孩子可以从一些简单的编程学起，由易到难一点点进步。打好基础之后，再学复杂内容就能够轻松理解，一点点进步。

5、如果从小学低年级开始学编程，可以先学习以乐高EV3机器人等实体为依托的编程。以积木为载体，编程模块化，既符合孩子的兴趣，又很容易上手，孩子有动力继续学习。

6、编程形式看上去很简单，但也使用各种数学计算、物理模型实现自己的目标。比如计算速度

7、计算角度、计算宽度等等。孩子有了基本的编程思路之后，就为以后复杂的编程学习打好基础。

8、孩子到了小学高年级，一般是5年级，已经积累了一定的数学、科学知识，思维能力也增强了，就可以尝试学习C++语言。

9、反过来说，要想学编程，孩子要先学好数学，所以，在平时要多关注孩子的数学成绩，除了课本知识外，还要进行一些拓展学习，让孩子的思路更开阔一些。

10、学习编程比较枯燥，不能只听老师灌输，要积极思考，提出自己的疑问。哪怕是问的问题很幼稚，也要不停追问。在不断求解中，才能真正学懂编程，为以后应用打好基础。

三、少儿编程学c语言和python哪个好学

1、对于少儿编程来说，Python可能是一个更好的选择。Python作为高级语言，其语法简洁且易于理解，这使得初学者能够更快地掌握编程的基本概念。Python在数据分析、人工智能等领域有着广泛的应用，这为少儿提供了更多的实践机会。

2、另一方面，C语言是一种底层语言，虽然它语法较为复杂，但它的应用领域广泛，如嵌入式系统、游戏开发等。掌握C语言可以帮助少儿更好地理解计算机底层的工作原理，这对于未来的学习和发展非常重要。然而，C语言的学习需要更多的编程经验和知识，因此更适合有一定编程基础的少儿。

3、综上所述，少儿编程学习C语言还是Python，取决于他们的具体需求和学习目的。如果目标是快速掌握编程基础，那么Python可能更适合；如果目标是深入理解计算机底层结构，那么C语言可能更合适。当然，两种语言的学习并不是完全对立的，少儿也可以根据自己的兴趣和发展需求，选择同时学习这两种语言。

4、在少儿编程的学习过程中，家长和教育者的引导也非常重要。他们可以根据少儿的兴趣和特长，合理选择学习内容，为少儿提供一个健康、积极的学习环境。