孩子一做作业就要手机怎么办 孩子一做作业就要手机的教育方法

一、孩子一做作业就要手机怎么办 孩子一做作业就要手机的教育方法

1、孩子一做作业就要手机，可以采取以下措施：

2、制定规矩：与孩子一起制定一个规矩，规定在写作业时不能使用手机。这样可以让孩子明确自己的行为准则，也可以让他们更加专注于学习。

3、提供适当的休息时间：孩子在写作业时需要适当的休息时间，这样可以让他们更好地集中注意力。您可以在孩子写作业的过程中，给他们安排一些休息时间，让他们可以放松一下，同时也可以避免他们拿手机。

4、与孩子沟通：与孩子进行沟通，了解他们为什么总是拿手机。也许是因为他们觉得写作业很无聊，需要一些刺激；也许是因为他们觉得写作业很累，需要一些放松。通过了解孩子的想法，您可以更好地帮助他们解决问题。

5、提供其他的学习方式：如果孩子总是拿手机，可能是因为他们觉得手机上的内容更加有趣。您可以尝试提供其他的学习方式，比如让孩子看一些有趣的书籍、玩一些有益的游戏等等，这样可以让孩子更加喜欢学习，也可以避免他们拿手机。

6、确保孩子的房间里没有任何能给手机供电的设备，不留任何一条充电线、一个充电器、一个无线充电座，甚至一个USB接口。记住手机拿进房间时的电量与拿出房间时的电量相比，如果相差较大，那肯定没在用功。

7、把手机屏擦的干干净净，能照镜子那种。写完作业看上面有没有新的污渍，搞突袭，在他写作业的时候往他房间里送东西，水果小零食等等，或是到他房间整理东西，总之找理由进去；记得悄悄摸到房门前，再突然开门，留意开门瞬间孩子有没有异常动作，比如把手机往桌肚里藏。

8、以上措施仅供参考，要结合孩子的性格和实际情况，选择最适合的方法。

二、家长说,孩子不做作业就玩手机玩电脑,自己管不了,怎么办

1、近来写了好几篇关于“双减”和“五项管理”的文章，结果家长的反对声音是一浪高过一浪。有的家长认为，“减负”之后，孩子自由支配的时间多了，如果没有作业，不做作业，孩子就玩手机玩电脑，而且自己又管不了。所以说，为了不让孩子玩手机玩电脑，最好的办法就是让他做作业。

2、孩子不做作业就玩手机，家长自己又管不了，我觉得解决这个问题的办法有的是。

3、现在的一些孩子，除了学习做作业之外就是玩手机玩电脑，除此而外，什么也不干，什么也干不了。

4、我就遇到有的家长一肚子苦水无处倾诉，孩子回家，做完作业，就是刨手机，不叠被子，不扫地，不洗衣服。你怎么说他都不听。

5、其实孩子除了做作业，就是玩手机玩电脑，这也怨不得孩子。

6、首先，孩子不做家务，是家长包办代替的结果。

7、一些家长，一心只要孩子学习读书，叠被子扫地抹桌子洗衣服呀等等这些家务活让孩子做怕影响孩子的学习时间，而且有的家长担心孩子做不好，省得自己唠叨，于是父母就完全包办代替了，除了学习做作业之外，家务活一概不让孩子染手。久而久之，孩子积习难改，没有养成做家务的习惯，自然不会去做家务了。

8、其次，闲暇之余，孩子不玩手机电脑，还能干什么？

9、文武之道，一张一弛。现在的学生，学习是又苦又累。苦累之余，自然需要休息，需要调节，需要放松。可是我们的孩子，除了学习刷题，还能够去干什么呢？

10、今年我参加培训的时候，一位教育专家说过这样的话，我至今记忆犹新。他说：“当我们的学生做题时，英国的学生在运动，意大利的学生在参观博物馆，韩国的学生在进行体能训练。我们的孩子呢？”

11、是啊，我们的孩子，除了学习刷题之外，很少有“绿色”的兴趣爱好。我们的孩子，没得玩，不会玩，玩手机电脑也就在所难免了。

12、孩子玩手机，家长为什么管不了，我觉得原因主要有两点：第一，家长的示范引领作用不到位。如果家长自己整天在玩手机，却要求孩子不玩手机，显然是缺乏说服力的。第二，家长教育的方式方法欠妥当。有的家长，教育孩子是高高在上的命令姿态，一说二骂，不注意和孩子进行平等的交流沟通，孩子当然有疏离感，甚至产生对抗性。第三，孩子不玩手机电脑，实在没得玩，不会玩。

13、孩子不做作业就玩手机电脑，家长该怎么办？

14、我的建议是：变堵为疏，多管齐下，帮助孩子找到绿色的兴趣爱好。

15、我以我的孩子为例。我孩子放学回家，做完作业，也总是想玩玩手机。见到孩子玩手机，我妻子声色俱厉，严加斥骂，结果孩子不依不饶，直接愤怼她。孩子的理由是，作业做得太累，玩玩手机调节调节，而且孩子还说，妈妈整天自己都玩手机，典型的只许州官点灯不许百姓放火。

16、妻子管教无效。我就和孩子沟通，只要他周内不玩手机周末少玩手机，闲暇时间大大兵乓球看看书的话，周末我就给他买好吃的，假期就带他去旅游。孩子的天性爱玩爱吃，而且我孩子特别爱吃肉，爱打兵乓球。此外，我有空的话就和孩子下下棋，打打乒乓球。渐渐地，我的孩子不再依恋手机了，不再贪玩手机了。

17、不知大家对此有何看法，有何建议，欢迎讨论，欢迎留言。想了解更多内容，快来关注“三尺讲台一路行吟”吧。

三、高一孩子要手机家长该如何处理好呢

随着现在网络技术的不断发展变化，现在电子产品已经普及在我们生活的方方面面，有的高中孩子甚至给家长要求买手机，关于要不要给孩子准备手机，家长的意见不一。

1、要买时给孩子商量好。孩子上高中了，渴望有自己的手机，既是写作业查资料的需求，又是一种娱乐的需求，也是社交的需求，更是一种要求与其他孩子平等的心理需求，如果不满足，务必会使孩子在心理上造成伤害，认为家长不理解，不尊重自己，也势必影响孩子学习的动力。

在给孩子买之前，告诉孩子手机的危害，不能在手机上花费太多时光，而是要学会用手机，要让孩子懂得自己的良苦用心，要让他一定要保证作业完成，一定要保证成绩。

2、规定手机使用的时间。手机是一把双刃剑，用好了可以有利于学习，所以家长给孩子约法三章。明确用手机的时间，玩游戏的时间等。比如每天晚上做作业需要查资料时，可以用手机，做完作业后睡觉前可以玩小半时，然后交给父母。

3、和商量违反规定的处罚措施。有了手机，除了家长监督之外，还要孩子自律，如果孩子不能管住自己，必须受到相应的惩罚，具体如何处罚，家长要和孩子商量。让孩子学会管理自我，控制自己，让孩子知道如果不能自律，超过划定的警戒线，就肯定要接受处罚。

如果孩子说出这几句，家长最好不要给孩子买手机

1、别人都有，凭什么我没有？当孩子说出这句话的时候，家长一定要反省自己日常的教育，是否让孩子形成了不好的攀比心理。然后正确地引导他：孩子，你现在需要的和你付出的不成正比，我们不能永远看着别人有什么，而要认真做自己。

2、你不给我买我就不上学了！能说出来这句话的孩子大多数家长都会发火，但是请冷静一下，因为孩子们的内心可能不是很成熟，再加上你们对他的爱让他觉得他能用学习“威胁”到你们，这个时候应该和孩子进行一场耐心的交谈。

3、你必须给我买！这句话从孩子嘴里说出来，家长可能会很伤心，可能会感叹怎么把孩子教成了这样。这个时候，家长应该反思自己的教育理念了，是多被溺爱的孩子才会说出这句话？

1、社交需要。许多家长可能不明白，买不买手机和社交有什么关系呢？其实，虽然大部分孩子在向家里要手机的目的不是像他们说的“为了和父母保持联络”，但更多的是一种虚荣心，为了合群的需要，当孩子身边的朋友都有手机而自已没有时，他无形中会有一种落伍感，或者边缘感。

2、心理独立的表现之一。一般想要向父母要一个属于自己的手机的孩子，他的年龄一般处于小学高到高中生之间，而这一时间段正是孩子身心发展产生巨变的时候，也是孩子的心理逐渐独立的阶段，孩子在这一阶段特别关注个体变化，也特别注重个人隐私，孩子也慢慢有了不愿被父母所知道的心思。孩子受够了自己一直玩父母的手机，想要一个属于自己的也无可厚非。

3、孩子被手机中各类娱乐软件吸引甚至沉迷于此无法自拔。智能手机功能齐全，会使得学生的兴趣转移，沉迷于游戏和电子小说中、注意力不集中、睡眠紊乱及导致性格孤僻，这样会影响孩子的学习和性格养成。虽然手机可以上网查找学习资料，与在线老师进行学习沟通，对学习有一定帮助，但实际上，学生并没有那么自觉，有些上课偷偷用手机，有些甚至用智能手机抄作业。

1、主动和学生沟通一下。看看孩子对目前状况的感受，觉得手机是什么样的，觉得学习应该是什么状态等等。了解高中学生的心理需求，才能找到更好的方式去应对沉迷手机这件事情。

2、让孩子和学习好的孩子成为好朋友。近朱者赤近墨者黑，学习是可以感染的，当然，需要找那种意志坚定的孩子，不然很容易被沉迷手机的学生所影响。

3、家长要积极配合学校，严禁孩子带手机。在对待手机这件事上决不能纵容、放任。更不能给孩子寻找带手机的理由于借口，在高中毕业前，不允许孩子拥有个人手机。否则，会遗憾终生的。老师、家长共同监督，学生的健康成长不仅仅是老师的责任，更是家长的责任。

4、正确引导孩子。不管是用讲故事的方法还是用赞美鼓励的方法，总之要让孩子自己意识到沉迷手机的危害，并且要及时培养孩子对学习的兴趣。

5、规定玩手机的时间。在家里，一定限制高中生使用手机的时间，一方面可以有效防止孩子近视，另一方面还可以预防孩子沉迷于其中，无法自拔，让孩子可以利用更多的时间接触更加有意义的事情，多走出房间，看看世界。

6、给孩子制定计划和方案，并且设计好奖惩制度。高中学生有自己的想法，沉迷手机的时候，不要着急批评，也不要彻底把手机没收，先给他设计一些计划和方案，得到他的认可后再给孩子表明奖惩制度，然后督促孩子改变。

1、社交型依赖。手机通讯录里没有几个好友，微信朋友圈里没有多少好友，QQ有各种社群，这么强大的人脉关系让孩子觉得有自己的圈子，有存在感。

2、游戏依赖型。手机里面的网游特别多，在长期的玩之后积累下来的功勋和经验使得孩子成就感爆棚，特感满足。

3、娱乐依赖型。手机里面好友不多，游戏不多，全部都是电影、音乐、照片，弄得孩子心猿意马，不想写作业总想摸手机。